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Annotation et pédagogie : de l’écoute à l’analyse musicale

  • On 1 juin 2011

Je ferai une courte présentation dans le cadre du sémainaire associé au projet Neuma à l’IRPMF :

De la maternelle à l’université, en passant par les conservatoires, de nombreux enseignants ou médiateurs culturels utilisent l’annotation de partition, la réalisation de musicogrammes ou des animations multimédias pour guider l’écoute de leurs élèves. Durant ma présentation, j’analyserai différents exemples de guides d’écoute afin de montrer leur richesse et leur intérêt dans les domaines de la pédagogie et de l’analyse musicale.

Neuma est un projet ANR innovant portant sur le partage de ressources et de contenus musicaux pour les musiciens.

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Professeur des universités

Université d’Évry-Val-d’Essonne
Université Paris-Saclay

Centre d’histoire culturelle des sociétés contemporaines (CHCSC) – EA 2448

Histoire de la musique, analyse musicale, musicologie numérique, musique électroacoustique, représentation musicale, informatique musicale

Recherches
  • Analyse de l’interprétation acousmatique
  • NATIV
  • New Multimedia Tools for Electroacoustic Music Analysis
  • ElectroAcoustic Resource Site
  • Thèse
  • Habilitation à diriger des recherches
  • Fiche pratique : outils numériques pour la recherche

Vertiges de l'images : quelques photos

Vertiges de l'image à Futur en Seine

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